Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris resum. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris resum. Mostrar tots els missatges

dimecres, 18 de desembre del 2019

Lectura per a les vacances

Lectures de prosa medieval adaptada al valencià actual
Tasca a fer entre el 20 de desembre i el 7 de gener 
1.Heu de llegir del llibre Les veus del temps els textos indicats més avall de tres dels nou apartats citats en roig. Un dels tres és comú -obligatori- per a tothom: Novel·la cavalleresca (Tirant lo Blanc & Curial i Güelfa). Els altres dos heu de triar-los segons els vostres gustos entre aquests: Ramon Llull, Les cròniques, Llibres de cavalleria, Literatura religiosa i moral, Humanisme, Jaume Roig, Isabel de Villena, Joan Roís de Corella. D'aquesta segona part podeu limitar-vos a llegir entre 10 i 14 pàgines en total si no en voleu més. La idea és que conegueu almenys quatre obres a través de fragments.
2.TASCA: Heu d'elaborar un resum escrit a mà de 6-8 línies de dos capítols o fragments (6 + 6) de la mateixa obra o del mateix autor o autora. Només d'un únic autor/obra. Abans dels resums, escriviu unes línies de presentació del text i de la seua autoria. No sobrepasseu la plana d'un full (18-24 línies màxim). El dia 7 el lliurareu a classe. Si algú prefereix publicar-lo al blog ho pot fer també, però després haurà de corregir les errades comeses.

Ramon Llull -9 pàg.-
01.-Llibre de les bèsties: Exemple de l'agró, els carrancs i els peixos (p. 71)02.-Llibre de les bèsties: Exemple de la llebre i el lleó (p. 73)03.-Llibre d'Evast i Blanquerna: De l'ordenament que el papa Blanquerna féu en sa cort (cap. LXXIX) (p. 74)
04.-Llibre d'amic i amat (p. 77)
05.-Llibre de l'orde de cavalleria (p. 78)
Les cròniques -10 pàg.- 
06.-Llibre dels fets, de Jaume I: Jaume I és ferit per una sageta (p. 81)07.-Llibre dels fets, de Jaume I: La conquesta de València (p. 82)08.-Crònica de Ramon Muntaner: Problemes del matrimoni format pel rei Pere el Catòlic i Maria de Monpeller, pares del rei Jaume I (Cap. III) (p. 84)09.-Crònica de Ramon Muntaner: Els cavallers de la mort i la batalla de Gallano (Cap. CXCI) (p. 86)10.-Crònica de Ramon Muntaner: Na Mercadera, una dona que esdevé heroïna popular (Cap. CXXIV) (p. 89)Llibres de Cavalleria -7 pàg.-
11.-Blandín de Cornualla: El desencantament de la donzella (p. 91)12.-Jacob Xalabín: Com la senyora Nerguis va entrar dins la torre... (Cap. VIII) (p. 94)13.-Jacob Xalabín: Com Jacob Xalabín i la senyora Nerguis recuperaren el coneixement... (Cap. IX) (p. 97)Literatura religiosa i moral -19 pàg.-
14.-Terç d'El Crestià, Francesc Eiximenis: Faula del lleó i el seu fill (p. 99)15.-Terç d'El Crestià, Francesc Eiximenis: Com educar els jóvens ganduls (p. 102)16.-Terç d'El Crestià, Francesc Eiximenis: Contra aquells qui amb art especial es fan bells hòmens contra tota natura (p. 103)17.-Terç d'El Crestià, Francesc Eiximenis: Contra els vicis reprensibles en els vestits i en els calçats (p. 104)18.-Terç d'El Crestià, Francesc Eiximenis: Com Déu creà la llengua a la dona (p. 104)19.-Dotzé d'El CrestiàFrancesc Eiximenis: Exemple del mercader ambiciós i el diable (p. 105)20.-Disputa de l'aseAnselm Turmeda: Del sisé i seté pecats mortals, que són enveja i peresa (p.112)21.-Sermons, Vicent Ferrer: El seté manament, no faràs fornicació (p. 114)22.-Sermons, Vicent Ferrer: L'alletament dels fills (p. 115)23.-Sermons, Vicent Ferrer: El perill de les romeries (p. 116)24.-Sermons, Vicent Ferrer: El martiri de Santa Caterina (p. 116)25.-Sermons, Vicent Ferrer: Visió de la mort (p. 118)26.-Sermons, Vicent Ferrer: El judici final (p. 119)Humanisme -7 pàg.-
27.-Lo Somni, Bernat Metge: L'aparició del rei En Joan d'Aragó (p. 121)28.-Lo Somni, Bernat Metge: Sobre la naturalesa perversa de la dona (p. 123)29.-Lo Somni, Bernat Metge: En defensa de les dones (p. 126)Novel·la cavalleresca -36 pàg.-
Tirant lo Blanc, Joanot Martorell (22 pàg.):
30.-El combat de Tirant contra un gos alà (Cap. LXVIII) (p. 171)31.-Lletra de batalla de Tirant (Cap. LXXIX) (p. 173)32.-Combat amb Tomàs de Muntalbà (Cap. LXXXI-LXXXII) (p. 174)33.-Tirant s'enamora de Carmesina (Cap. CXVII-CXVIII) (p. 177)34.-Declaració d'amor amb l'espill (Cap. CXXVI-CXXVII) (p. 181)35.-Sobre València (Cap. CCCXXX) (p. 183)36.-Tirant, comandant de l'exèrcit (Cap. CDXVIII)37.-Tirant venç una dolça batalla i per força d'armes entra en el castell (Cap. CDXXXV i dos més) (p. 188)38.-La mort de Tirant (Cap. CDLXVII) (p. 190)Curial i Güelfa, anònim (14 pàg.):
39.-Infantesa de Curial (p. 194);
40.-La Güelfa s'enamora de Curial (p. 195)
41.-Curial s'acomiada de la Güelfa (p. 196)42.-Curial i Festa arriben a un monestir de monges (p. 197)43.-Curial i el rei d'Aragó (p. 199)44.-Curial i el Sanglier demanen al rei que els concedisca batalla a ultrança (p. 201)45.-Curial venç el capità dels turcs (p. 203)
Jaume Roig -38 pàg.-
46.-Espill o Llibre de les dones (p. 207-237)
Isabel de Villena -4 pàg.-
47.-Vita Christi: Com el Senyor començà a predicar i fer miracles (Cap. CXII) (p. 238)48.-Vita Christi: Com el Senyor, predicant a Jerusalem, va convertir la noble i gran senyora Magdalena, atraent-la cap al seua amor i coneixença (Cap. CXVII) (p. 239)Joan Roís de Corella -10 pàg,-
49.-Tragèdia de Caldesa: Explicant un fet casual que li va ocórrer amb una dama (p. 242-251)

dimecres, 29 de maig del 2019

Resum de la lectura

Imatge de https://stoacatalana.wordpress.com/2018/12/09/resumir

El penúltim escrit al blog portafoli del grup consisteix a resumir la lectura del trimestre: Terra baixa o una narració del recull De foc i de sang. Les característiques del resum hauran de ser:
  1. -Títol de l'escrit semblant a "Pràctica de resum: <em>Terra baixa</em>"
  2. -Entra en matèria sense emmarcar llibre, autoria, època... Exemple: "Marta és a punt de casar-se..."
  3. -No cal separar per actes els esdeveniments relatats.
  4. -Pots fer servir el temps de passat o el de present i mantenir-lo sempre que es puga.
  5. -Cal ser conscient dels procediments de cohesió (connexió, referència lèxica i gramatical, signes de puntuació) i de condensació informativa emprats a fi de variar l'estil personal. 
  6. -L'extensió serà breu: 10 línies (entre 9 i 15 línies equivalent a 150-200 paraules).
  7. -Vigila també el lèxic emprat i l'ortografia.
  8. -Procura, sempre que faces un apunt al blog, d'acompanyar-lo amb una imatge al·lusiva.
Un parell dels vostres textos publicats ens serviran a classe per revisar i millorar la redacció dels resums.


dilluns, 10 de desembre del 2018

Un exemple de resum proposat a classe

Paraules clau del text: s'enrotllen, lacòniques, fa pensar, informacions rellevants, irrellevants/supèrflues, saber discriminar, estructurar, coherència, selecciona, organitza, estructura comunicativa, macroestructura.


TÍTOL: La coherència: selecció i organització de la informació

El fet que hi haja persones que s’enrotllen i persones lacòniques fa pensar que cada situació requereix un nombre d’informacions rellevants. Quan parlem o escrivim hem de saber discriminar les informacions rellevants de les supèrflues. A més, el fet de no dir les informacions en l’ordre comprensible suggereix que s’han d’estructurar d’una manera determinada: un exemple, el currículum.

La coherència és la propietat textual que selecciona la informació rellevant i l’organitza en una determinada estructura comunicativa. Van Dijk l’anomena macroestructura: un esquema que conté les informacions classificades jeràrquicament. (88 mots)